PODCAST
Ühe õppevahendina on salvestatud Meediapädevuse podcasti episood. Podcasti vestluse eesmärk on läbi praktiliste näidete ja rääkijate endi kogemuse näidata, mille poolest tavameedia veebiportaalis lugemiseks üles pandud tekst on erinev sotsiaalmeedias ilmunud tekstist, isegi kui need võivad esmapilgul tunduda formaadilt sarnased. Podcastis selgitatakse ajakirjaniku tööd, mida tehakse enne kui uudis avalikuks saab. Samuti, kuidas uudismeedia püüab vältida valeuudiste mittetahtlikku levitamist ning kuidas kahtluse korral ning ka info tõelevastavuse kinnitamiseks kasutatakse ametiasutuste esindajate abi, et infot kontrollida. Saates selgitatakse ka, miks siiski vahel jõuavad valeuudised ka uudisteportaalidesse.
Podcasti autorid: Kristjan Lukk & Urmas Jaagant |
VIDEOD
Vajuta pildile või pealkirjale, et näha videot YouTube'st!
Valminud on õppevideo “Kuidas märgata valeinfot?” ja sellele põhinevat kaks mängu: sõnaderägastik ja sõnade lohistamine õigetesse kastidesse. Õpilane, kes vaatab videot ja teeb mängud läbi, saab teadmisi selle kohta, milline on valeinfo, kuidas seda ära tunda ja millele eriti hoolikalt tähelepanu pöörata. Õppevideo ja mängude koostamisel oli abiks J. Vehkoo raamat “Valede paljastaja käsiraamat”.
|
Valminud on õppevideo “Vihakõne” koos H5P interaktiivseste lisadega - kajastatud teemad olid vihakõne, vihane kõne, vaenu õhutamise seadus, erinevad näited eri tüüpi vihakõnest. Lisatud videosse on H5P abil erinevad kontrollküsimused ning mõtlemisülesanded. Video sisaldab erinevaid päriselu näiteid, mis on leitud internetist erinevatest artiklitest ja portaalidest. Teema on natukene intrigeeriv ning mõtlemapanev.
|
Valminud on õppevideod “Salasepitsuste kuldaeg” ja “Vandenõuteooriate uskumise põhjuseks on usaldamatus”, milles kajastatakse ühiskonnas levivaid müüte, miks nad tekivad ja kuidas neid edasi kantakse.
|
Õppevideod valmisid keskonnas invideo.io ning Moodle keskkonnas lisati neile juurde H5P interaktiivseid vidinaid.
Veel videosid...
video erinevatesse sotsiaalmeedia kanalitesse , mis tekitab vaatajas huvi teema kohta ning suunavad edasi õppematerjalideni.
|
MÄNGUD
Õppevahendina valmis ka meediapädevusega seotud sõnade kohta "flip cards" õppevahend, mille eesmärgiks on teha väljendite tundmaõppimine huvitavamaks. Ühel kaardi poolel on meediapädevusega seotud väljend ning kaardi teisel pool selle sõna tähendus ja täpsem seletus.
|
Valmis sõnarägastik meediapädevusega seotud sõnade kohta. Sõnarägastikuga saab kontrollida oma teadmisi levinud meediateemaliste väljendite tundmisel.
|
Üheks väljundiks oli ka infokorratuse alapeatükki toetav ja H5P-l põhinev õpimäng branching Scenario, mis õpetab leidma, milline on olnud uudise kirjutaja motivatsioon, millist tüüpi uudisega on tegu, milliseid huve uudis teenib, kuidas leida tõene uudis jne. Mäng koosneb kuuest küsimusest ning on üles ehitatud klikimagneti stiilis sotsiaalmeedias levivale sensatsioonilisele uudisele. Uudise lugemise järel liigub kasutaja infokorratuse alapeatüki meeldetuletava tekstini, mille ta saab huvi korral uuesti üle korrata. Jätkamisel ilmub küsimus koos vastusevariantidega, millest vaid üks on tõene.Valesti vastates liigub mängija vastust selgitava tekstini ja seejärel meeldetuletava alapeatükini, mille kordamine ja mõistmine peaks teda vastamisel aitama. Seejärel saab mängija uuesti vastata. Vale vastuse puhul ilmub selgitus, miks vastus on vale ning vastaja liigub uuesti infokorratuse peatükini; õige vastuse korral aga ilmub ekraanile vastust selgitav tekst ja mängija saab edasi liikuda. Protsessi saab korrata võiduka lõpuni.
Rohkem kuvatõmmiseid Infokorratuse peatüki õpimängu kohta leiab siit ja ka skeem H5P keskkonnast (Branching Scenario ülesehitus ja erinevad elemendid).
E-KOOLIKOTT (õppematerjal)
Kokkuvõtvaid õppematerjale valmis mitmetel olulistel teemadel - "meediamajandus", et tutvustada peamisi meediamajanduse aluseid, erinevaid meediaettevõtete omandivorme ning tegevusloogikaid.
|
"meediakriitika", et tutvustada selle rolli tänases ühiskonnas ning selgitada hea ajakirjanduse kriteeriumeid, arutada, mis on meedia vastutus ja miks on usaldus ajakirjanduse vastu ühiskonnas oluline.
|
"uudis ja teised ajakirjanduslikud žanrid", et saada parem ettekujutus ajakirjanduse põhižanritest - uudis ja arvamus ning mõista nende erinevust.
|
Veel ühe õppevahendina valmis valeuudise ära tundmise teadmistekontroll, mis sisaldab erinevaid uudiseid, mis võivad olla nii tõesed kui valed. Teadmistekontrolli läbija õpib ära tundma valeuudiseid.
|
COLUMN
Katrin Tiidenbergi (2017) raamatu “Ihu ja Hingega internetis” põhjal vormus H5P sisuloomevahendi toel sisutüüp column, mis kätkeb lünkteksti interneti ja sotsiaalmeedia ajaloo kohta, kokkuvõtet visuaalsest veebist (fotod, GIF-id, meemid, selfid ja kuidas tehnoloogia on mõjutanud inimeste eneseesitlust ja suhtlust) ning tulipunktidega interaktiivset pilti kaameraga telefonidest ja piltide jagamisest, millele järgneb lühike lünktekst, valikvastustega küsimus ja puuduvate sõnade sisestamise ülesanne. Õppevideo grupiviisilisest veebipõhisest suhtlusest ning selle tähtsusest meie enesemääratluses, teiste kategoriseerimisel ja sotsiaalmeedia kogemisel, kus fookuses on veebipõhised võrgustikud ja kogukonnad, valmis kasutades graafilise disaini platvormi Canva.com.